Положение для постоянного определения или оценки успехов в науках
На одном блоге и впоследствие на сайте ИТЭФ - нашел следующий интересный текст.
1-я степень (успехи слабые). Ученик едва прикоснулся к науке, по действительному ли недостатку природных способностей, требуемых для успехов в оной, - или потому, что совершенно не радел при наклонности к чему-либо иному. Читать дальше »
